她整个人都在发光（2 / 3）

打听了，这次面试是五个老师一起的，有贺建秋，里面的那个周正民，还有江玉书

这些是蒋蒙早就知道的，她坐在休息区正在喝水。突然头上笼罩了一片阴影。

她抬起头，发现温绮正站在她面前。

温绮的下巴抬得高高的，像是在拿鼻孔看人。

你和江学长什么关系？快说。

蒋蒙实在受不了被她这么盯着，又想到以后还得跟她大学同窗三年，少不得有要相处的时候，就耐下性子解释：我们俩不是很熟悉，见面也只见过两三回，还是因为有共同认识的人。你要硬说我们是什么关系，那就是不熟的关系吧。

温绮听到这才心里好受了些，你最好是这样。我喜欢了学长四年，没人能把学长从我手里抢走。

来来来，准备了，上二楼，面试要开始了。助教老师在楼梯口喊道。

蒋蒙不再理会她，往二楼走去。

蒋蒙还是第一个进场。

贺建秋坐在五位考官的最中间，见了她也没什么明确的表示，就是一副公事公办的样子。

倒是最边上的江玉书，冲她笑了笑，用嘴型让她别紧张。

她刚坐下来，江玉书左手边的女老师率先发话，问了她一些很基础性的问题，她一一作答后女老师满意地点点头。

周正民脸色就不是很好看了，你要是以后进了川文大，想做什么研究？

我一直对昭凉史比较感兴趣，应该也会坚持做这方面的研究。

哦？那你应该了解的不少了吧？说说看《新昭凉史》和《旧昭凉史》这两本史料的区别在哪？

咳那个女老师在后面轻轻拉了拉周教授。周教授这题有点超纲了

"来，你说啊，不是感兴趣吗？别告诉我你连这个都不知道。"周正民不顾旁边人的劝阻，甚至有点咄咄逼人的味道在里面了。

《新昭凉史》是后续王朝南应建立之后为前朝昭凉编制的史书，是我国正史体例的一大开创，为后世所沿袭，它侧重于精简史料，但也选增补了一些《旧昭凉史》没有的部分，例如选举制，兵制的阐述，《旧昭凉史》是昭凉灭亡处在断代之际编制的，年代比起新的要早将近五十多年，胜在如实保存了大量原始史料，对邻国关系史方面也记载的比较详细。但由于长期没有印本，书中存在不少残缺和有歧异的地方，需要在参考的时候核实一些其他的史料加以佐证。周教授，我的答案你还满意吗？

周正民哼哼唧唧了半天，想挑刺却也挑不出来。

贺建秋也很满意，行了，看来是下功夫了的，小周你也别难为她了。

周正民却还不服气，你不是初试第一吗？那你水平理应比其他人高，这些都是你应该会的。来，再把《新昭凉史》选举制的综评那一段给我原封不动地背出来，我倒要看看你有多厉害。

这话一出，连贺建秋都听出是在故意难为人了。小周？他皱了皱眉头。

背古文言文史料，还是随意的选段，这是很多大学教授都做不到的事，周正民这样为难学生可以说是明目张胆了。

周教授江玉书有些看不下去了，正准备出言反驳他。

没想到蒋蒙顺着他说的那段就背出来了， 这段不长却也不断，哪怕没有卡壳蒋蒙也背了足足五分多钟。所有人见识了这一幕可以说是目瞪口呆了。

贺建秋却不意外，蒋蒙上辈子真正让全系教授都佩服的地方就是记忆力出众了，她从小就这样，背菜谱也是看一遍就会，要是论背书真的没什么人难倒过她。

行了。贺建秋见蒋蒙被人这样为难也有些动了气了。都考到这个份上了还要考吗？请下一个进来吧。

不行！！周正民却有还是不依不饶，让这样大学都没上过的人进了我们学校，我们还是重点大学吗？我丢不起这个人！我不同意！

周教授！贺建秋重重拍了下桌子，国家规定没封死这条路，她考上了就是有资格！你不信去外面拉过来剩下的29号人，看看有谁能背出这一段的？！难为人也不是这个难为法！

周正民重重喘着粗气，他从上个礼拜出了成绩就看这个初试第一不顺眼了，自从他进了大学带过这么多届研究生以来，还从来没这么开眼过！高中生啊！连大学都没上过的人，他甚至故意拿修士期末考试的试卷给她答，就这都没拦住她！

周教授。蒋蒙看着他，表情很平静。大学里理应是按照学问来论长短，而不是出身吧？虽然不能否认的是，好的学校里出人才的几率是大一些，但像我这样起点很低的人也不是没有，二十年前岭南大学历史系的陈天健教授甚至只有小学学历，但是谁又能否认他为上古史做出的贡献呢？让一个小学学历的人当大学教授，也是给大学蒙羞丢人了吗？

江玉书看着她，她的腰板挺得很直，一点也没为自己的学历自卑，甚至反驳得有理有据，不卑不亢。只是个很清秀的女孩子，长相也并不耀眼，但这一刻江玉书却觉得蒋蒙整个人都在发光。

是啊。江玉书也感慨道，说起周