02我想回家(2)（2 / 14）

凶猛的兽群，震天咆哮着吞没了所有生物的家园。

在一望无际的泥hse汪洋里，男孩扒着一块浮木，茫然地看着混浊不堪的泥水。

至高神看见了这一幕，心生不忍。祂派遣的使者化作尾巴长长的燕子，翩然落在男孩眼前。

神使说：

「我奉神的旨意而来，祂愿将祝福赐予你们，但这意味你们将承受等同的诅咒。」

男孩答应了。神使将强大的魔法教给男孩，令男孩学会了驾驭风、驾驭火、驾驭水、驾驭大地；男孩令大水退去，万物复苏。

神使离开前叮嘱男孩：

「从此以後，你便是神的仆人。若是有一天，你的心中失去了神明，祂将收回祝福、降下神罚——这就是你的诅咒。」

「我愿奉献我的余生，以报救恩。」男孩谦逊地答应了。

此後，驾驭万物的强大魔法被称为神授魔法。

有别於一般人本能地学会使用的魔法，神授魔法必须在接受祝福後方能使用，这造就了魔法学徒们在升上四年级时，会统一前往神殿领受祝福的传统。

然而，六百年前，克l堤埃王国的一名少nv对此提出了质疑：

「魔法是我们的天赋，而除了天赋外，我们还会思考。就算没有神明的祝福，我们迟早也会想出用魔法驾驭万物的方法，谁稀罕祂的祝福了？」

少nv最终被逐出魔法学院，却丝毫没有悔改，反而秘密地在各地传播自己的理念，渐渐聚集了一批信徒。他们在隐蔽的深山中建立了一座小村落，成为少nv信徒的人们会被带往那里，断绝一切与外界的联系。

几年後，各方寻找该村庄未果，少nv越发嚣张起来。她带领大批信徒包围一个又一个地势偏僻孤立的村庄，b迫村民加入行列，不从者被毫不留情地nve杀。每一次的进攻都经过jg心策划，并且离去得不留痕迹，灭村的消息往往落後很久後才传出，事後调查往往一无所获。

举国惊惶又愤怒，质疑王政府的声浪渐起。再加上当时克l堤埃王国正与邻国交战，国内早已民不聊生，雪上加霜之下，最终爆发了内战。

待旧政府被推翻、战乱平复，人们才惊觉：那名疯狂又残忍的少nv，已经没有动静了。

少nv与信徒最终没有逃过神罚。

又过了一段时间，当新政府、军队、冒险者等各方人马，费尽心思仍无法找到那传说中的村落，几乎放弃之际，一个在深山中的废弃村庄被偶然发现。那里充斥着大量使用魔法失败的痕迹，环境首当其冲受到剧烈的影响：土壤只能种出病恹恹的植物；井水并非清澈透明，而是像水银一样散发出诡异的金属光泽。

在该处生活的居民没有一个活下来。虽然遗t早已腐烂发臭，但仍能看出是以身t变形扭曲的非自然方式si亡；而在村落中央，似乎是做为集会场所的地方，当年的少nv平躺在地，双手紧握着短刃，刺入自己的心脏。

没有人喜欢这个凄惨的故事。但它不仅是最常被改编为童书的一段历史，就连学前所与正式学院教育都会在课程中反覆强调，以期避免类似的悲剧再度发生。

而红木山魔法学院的新生入学典礼向来有个传统，就是将少nv的故事编排成戏剧，在新生面前演出。

这在以往都是由戏剧社负责，今年也不例外。它被视为戏剧社一年级的成果发表，从编剧、选角到演出、幕後，全部由一年级生齐心协力完成。

这天晚上，戏剧社照例借用了集会礼堂的场地来排戏。

「从今以後，我再听不下神罚一类的鬼话，亦再不受你们谎言的摆布。我们的魔力与生俱来，你们却说是天神所予，是什麽使得你们卑躬屈膝，露出如此献媚的丑态？」舞台上，光线汇集处，一名黑发nv同学以挺拔的姿态站立，表现出浑然天成的高傲。她微微扬起头、手指向面前几位饰演教师的同学，朗声读着台词。

饰演教师代表的同学，以浑厚的嗓音沉痛地训诫：

「孩子，你翱翔於天际便忘了栖枝，神已从你心中离开，你那高洁的灵魂亦不复在。孩子，从今以後，你再不是一位魔法师，一切魔法都将离你而去！」

「没有存在能令飞鸟敛起双翅，屈於大地而忘记天空。再会了，我亲ai的老师们。」少nv大动作甩开宽大的衣袖，大步流星地转身离去。

「神啊，我们的孩子已经迷失，我等已预见她未来的悲惨。神啊，请您原谅她的傲慢，并相信她终将悔改。」扮演教师的同学们低下头、作出祈祷的姿势，低声诵念。

一位棕se长发的男同学悄悄自幕後出现在舞台边。他看着少nv离去的方向，轻轻y诵：

「神啊，我心悦的nv孩即将远去。神啊，儿时的她曾为春季初雷而微笑，又为遍地残花而落泪。神啊，若就连您也阻止不了她的脚步——」

聚向舞台的光线「啪」一声倏然熄灭。他叹息似地道出最後一句：

「我愿与她一起负担天罚的怒火。」

几